LÀMINA 17: XARXA AMB MÒDUL TRANFORMAT

Descripció: hem fet una xarxa d’un mòdul transformat. Havien de pensar un objecte que existís i dibuixar-lo de manera que quadres per fer la xarxa. Només podien ser formes quadrades o rectangulars, triangulars, hexàgon.

Procés:

1. Primer vam pensar un objecte i el vam dibuixar, tenint en compte que tenia que encaixar en la xarxa.

Objecte pensat (càmera de fotos)

2. Després vam dibuixar el mòdul a llapis en una làmina, i després amb els detalls.

Xarxa modular a llampis

3. Vam començar  a pintar-lo.

Mòdul mig pintat

Resultat: aquest és el resultat de la meva xarxa amb mòdul transformat

Valoració:

Aquesta activitat no m’ha agradat molt. Jo hagués dit que tots féssim el mateix objecta en la xarxa, encara que amb el que hem fet podem veure diferents tipus de xarxa.

13.FLIPBOOK

Descripció: aquesta activitat consistia en fer un flipbook, que es un seguit d'imatges que al passar-les ràpidament es genera moviment.

Flipbook: Un foliscopi (en català) és un llibre, generalment adreçat als infants, que conté una sèrie d'imatges que varien gradualment d'una pàgina a la següent, de manera que en passar les pàgines ràpidament les imatges semblin animar-se tot simulant un moviment o altra mena de canvi.

Procés: 
1. el primer que vam tindre que fer va ser pensar una historia curta pel nostre flipbook.
2. vam fer un guió per saber quants dibuixos tindríem que fer, i per saber el ordre de cada un d'ells.

el guió

3. vam començar a dibuixar a cada paper un dibuix amb un petit canvi al següent.

dibuix a cada paper

4. quan vam acabar, vam tallar els costats perquè ens quedessin igualats.

5. finalment vam grabar el video.

Resultat:

http://youtu.be/aB0p_ws-hh4

Valoració: el flipbook era molt difícil de fer, ja que, tenies que modificar el dibuix cada cop però només alguna part. Ha sigut entretingut i ho repetiria.

LÁMINA 9, 10, 11 i 12: "DISSENY D'UN LOGOTIP"

Descripció: aquest treball consistia en crear un logotip que ens representes. Per poder-lo fer vam tenir que seguir un passos i fer esbossos per saber quin ens agradava més.

Procés:

1. Primer vam fer uns quants esbossos per saber quins eren els logotips que més ens agradaven. 

2. Un cop escollits els quatre logotips que més ens agradaven, els dibuixàvem en una làmina a llapis. Després els repassàvem amb un punta fina negra. (làmina 9)

3. Quan vam tenir els quatre logotips dibuixats i repassats en la làmina, vam fer una fitxa on hi havien diferents formes (triangles, quadrats i rodones) combinades. Teniem que practicar el blanc i negre sobre aquestes figures, per tal de que ens quedessin diferents conjunts.

4. Vam pintar els logotips en blanc pensant que podem fer diferents combinacions. (làmina 10)

5. Seguidament teniem que escollir el logotip que més ens agradava i dibuixar-lo quatre cops ens una làmina. Després els pintàvem de diferents colors. (làmina 11)

Resultat: 

al final teniem que fer el logotip amb cartó ploma blanc, per aconseguir relleu i pintar-ho amb colors (làmina 12). Aquest va ser el meu resultat: 

Valoració: Aquesta activitat no m'ha agradat molt perquè no m'agrada dissenyar logotips o altres tipus de coses, i no la recomanaria. Costava una mica tallar el cartró ploma, i pintar-lo amb retoladors. Però m'agrada el resultat del meu logotip.

LÀMINA 8: AVATAR ANALÒGIC_TACA

Descripció: Aquesta activitat consisteix en fer el nostre retrat amb la tècnica de la taca. Només es pot pintar amb blanc o negre les ombres que hi ha.

Procés:
1.    Primer vaig editar una foto perquè es veiessin les ombres més marcades. La vaig editar amb aquesta web:   www.picmonkey.com

2.   Vaig calcar la foto en un full, de manera que quedessin les taques marcades i em sigues més fàcil pintar-ho.

3.    Vaig pintar les taques negres amb tempera.

4.    Vaig deixar-ho assecar, i aquest és el resultat:

Resultat:  

Valoració: Aquest treball ha sigut entretingut. Ho recomanaria a altres cursos. S’ha fet molt ràpid perquè només tenien que pintar amb dos colors, blanc i negre, i no es podien fer degradats.

LÀMINA 4, 5, 6, 7: AVATAR ANALÒGIC

Descripció: primer vam fer la gamma de grisos amb tres maneres de pintar diferents. Llapis de grafit, punts i línies. Vam agafar una foto que ocupés tot un full Din A4 en blanc i negre i vam fer els tres dibuixos.

Procés:

 Làmina 4: Gamma grisos: llapis grafit, punts i línies + procés 

En aquesta làmina hem fet tres tipus de grisos, amb llapis de grafit, punts i línies. Teníem que pintar de negre a blanc, fent un degradat.

Foto original:

Làmina 5: dibuix amb llapis de grafit

A partir d’una foto nostre en blanc i negre teníem que dibuixar la cara amb llapis i sense apretar. I després mirant la gamma de grisos amb llapis de grafit anàvem fent les ombres dels ulls, la boca, el coll, el cabell, etc.

Làmina 6: dibuix amb punts

A partir d’una foto en blanc i negre haviem de dibuixar la cara amb llapis i sense marcar-la molt. I després mirant la gamma de grisos de punts anàvem fent les ombres corresponents. Posant més o menys punts en els llocs de les ombres.

Làmina 7: dibuix amb ratlles

A partir d’una foto en blanc i negre haviem de dibuixar la cara amb llapis i sense marcar-la molt. I després mirant la gamma de grisos de ratlles anàvem fent les diferents ombres de la cara, posant les línies més juntes o separades.

Resultat:

Crec que m’ha quedat bé, mes o menys s’assembla  a mi a la foto, era una mica difícil perquè la meva foto tenia moltes ombres ens els cabells i era difícil trobar el gris que anés millor amb cada ombra.

M’ha quedat pitjor que aquesta làmina que la de grafit perquè per mi era més difícil.

Aquesta làmina no m'ha agradat massa, trobo que era més fàcil que la de punts però m'ha quedat més malament en general.

Comentari:  Aquesta activitat m’ha agradat però era una mica difícil perquè depenia dels grisos que hi hagués a al foto. El treball que millor m’ha quedat crec que és el de la gamma de grisos feta a llapis. Aconsellaria fer aquesta activitat l’any que ve perquè es divertida i perquè aprens a dibuixar amb diferents grisos.

LÀMINA 3: AVATAR

Descripció: M’he tingut que crear uns avatars que s’assemblessin a mi. N’he fet uns quants i al final tenía que escollir el que més m'agradés per utilitzar-lo. Tenia que buscar pàgines per crear-me’l.

Avatar: una imatge gràfica que representa una persona, com en l'Internet            http://dictionary.reference.com/browse/avatar

Procés: 

http://www.bonniegames.com/games/anime-avatar-creator-2937.php

http://faceyourmanga.com/editmangatar.php

http://pickaface.net

http://www.urfooz.com/fooz-creator/new

http://www.simpsonsmovie.com/main.html

http://www.pocoyize.com/Pocoyize.php?language=es&cose=

http://obamiconme.pastemagazine.com/entries/new.html

Resultat: 

Aquesta es la imatge que més m'agrada perquè és al que més s’assembla a mi. Les altres webs no tenien el mateix tipus de cabell que tinc jo, o no té el mateix color d’ulls o pell.

Comentari: aquesta activitat ha sigut entretinguda i diferent. Costava una mica trobar webs on poguéssim fer el nostre avatar i que s’assemblés el més possible a nosaltres. El resultat no ha quedat molt bé, el meu avatar no s’assembla molt a mi. 

LÀMINA 2: "LA DANSA", HENRI MATISSE

Descripció: En aquesta activitat, primer he dibuixat el quadre a llapis i després l’he pintat amb temperes de colors.

FITXA TÈCNICA:

-Títol: “La Dansa“

-Autor: Henri Matisse

-Any: 1909-1910

-Dimensions: 260 cm × 389 cm

-Tècnica: Oli sobre llenç.

-Estil: Fauvisme

-Gènere: Retrato, paisatge.

- Localització: Museu del Hermitage, San Petersburg,  Rússia

Procés:

Primer he tingut que dibuixar el quadre a llapis. Tenia que quedar tot ben proporcionat, i les persones, mes o menys, igual de grans.

Després vam començar a pintar amb temperes. Vaig começar pel terra, que és de color verd, vaig necessitar barrejar el color blau i groc.I  després el cel, de color blau.

Quan vaig acabar de pintar el cel i el terra vaig esperar a que estigués sec del tot per poder pintar les persones.

Un cop pintades les persones, d'un color ataronjat, deixem secar la pintura per poder fer la vora de color marró fosc, i el cabell.

El resultat queda aixi:

Un cop reseguides les vors i pintat el cabell de color marró el deixem secar i acabat.

Comentari: Aquesta activitat m’ha agradat perquè s’han utilitzat temperes i m’agrada utilitzar-les, però no la repetiria. M’ha costat dibuixar el quadre perquè no tinc habilitats de dibuix, i m’ha quedat desproporcionat. Penso que m’ha quedat força bé encara que nos sigui el millor.